Corona Die Krise legt die Schwächen des Bildungssystems offen. Viele Schüler verlieren den Anschluss.
... „Dass hier ein nicht unwesentlicher Teil einer ganzen Schülergeneration verloren zu gehen droht, stößt nicht nur Arbeitgeber auf, sondern auch die Lehrer,
denen es obliegt, die vollmundig in Talkshows vorgetragene „Bildungsgerechtigkeit“ zu realisieren. Einer Umfrage der Robert-Bosch-Stiftung zufolge haben sie derzeit
zu weniger als der Hälfte aller Grundschüler regelmäßigen Kontakt, 30 Prozent erreichen sie sogar nur selten am Rechner, Smartphone oder Telefon;
bei den Gymnasiasten sind es zwölf Prozent.
Viele Lehrkräfte geben an, dass der Mangel an digitaler Ausstattung der Schüler dabei ein besonderes Problem ist, ein Fünftel kämpft mit der Erstellung und
Vermittlung digitaler Unterrichtsstoffe. Erhebliche Lernrückstände in Grund-, Haupt- und Realschulen und an Gesamtschulenerwartet ein Drittel.
„Da werden Schülergruppen abgehängt“, befürchtet der Präsident des Deutschen Lehrerverbands, Heinz-Peter Meidinger.
Der Jugendforscher Klaus Hurrelmann rechnet sogar mit zehn Prozent Schülern, „die einfach vom pädagogischen Radar“ verschwinden. Gar nicht berücksichtigt sind
dabei die 556.000 Kinder und Jugendlichen in Deutschland, die eine Förder- und inklusive Schule besuchen und für die das Homeschooling aus verschiedensten
Gründen keine Alternative ist." ...
https://www.freitag.de/autoren/ulrike-baureithel/extrem-herbe-zeiten
